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Próximas fechas de controles: 9 de Febrero: Unidad 6 de Matemáticas.

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Unidad 4 - “Galileo Galilei”

domingo, 19 de diciembre de 2010

El adjetivo. – Gramática -
Los adjetivos los analizamos morfológicamente de la siguiente manera:
Palabra: tipo de palabra, tipo de calificación (explicativa o especificativa), grado (positivo, comparativo, superlativo), género, número.

Ejemplo: el coche veloz.

veloz: adjetivo, especificativo, grado positivo, masculino, singular.

Principios de acentuación. – Ortografía –.



Ordenar palabras – Expresión escrita –.
La biografía.

Unidad 4 - "Fracciones"

lunes, 6 de diciembre de 2010

Fracciones: términos, lectura y escritura.

Fracción de un número.

La fracción como reparto.
En las fracciones con numerador mayor que el denominador, hay que tener en cuenta que trabajamos con más de una unidad. - Haz clic aquí para ver un ejemplo -.

Comparación de fracciones.
Comparación de fracciones con la unidad.

Primero recuerda: consideramos una unidad = 1.
  • Una fracción el numerador y igual que el denominador es igual a la unidad - ejemplo -.
  • Una fracción con el numerador menor que el denominador es menor que la unidad - ejemplo -.
  • Una fracción con el numerador mayor que el denominador es mayor que la unindad - ejemplo -.
Repaso.

Vídeo sobre las fracciones.


miércoles, 17 de noviembre de 2010

Caza del tesoro para Segundo / Tercer Ciclo de Educación Primaria.

Introducción.

Julio Verne Seguramente, te gusten las películas de ciencia ficción; con viajes espaciales o a través del tiempo, extraterrestres, naves, increíbles máquinas y mucha acción. Hoy día, ya sea en el cine o en la televisión, disfrutamos de fantásticas y espectaculares películas con grandes efectos especiales.
Julio Verne fue uno de los padres de la ciencia ficción ¿Te gustaría saber quien fue realmente y cómo creó todo un mundo de imaginación y aventuras?
Adéntrate en esta apasionante “caza del tesoro”, llena de asombrosas aventuras y sorprendentes coincidencias.

Preguntas y recursos.

1. ¿Cómo fue Julio Verne de joven, antes de estudiar Leyes en París? ¿Qué le ocurre a la edad de once años? – recurso -
2. Dentro del género literario de la narrativa ¿en qué tipo de obras destacó Julio Verne? – recurso -
3. ¿De qué tipos de ideas parten las narraciones de ciencia ficción? – recurso -
4. ¿Cómo se tituló su primer éxito literario? ¿Qué otras cinco novelas importantes escribió después, a lo largo de los años? – recurso -
5. ¿En qué obra de Julio Verne aparece por primera vez el Capitán Nemo? Resume en menos de cinco líneas de tu cuaderno, qué misteriosos hechos cuenta este libro. – Recurso -.
6. Resume la misión que realizan los protagonistas del libro "Cinco Semanas en Globo" de Julio Verne. – Recurso -.
7. ¿Qué invento de su época utiliza Julio Verne en la obra "Viaje al centro de la Tierra"? – recurso –.
8. ¿Cuál es el viejo sueño que nos quiere mostrar la obra "De la Tierra a la Luna" de Julio Verne? – recurso -.
9. ¿Por qué en el libro "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne, el protagonista, el señor Fogg, inicia este largo y apasionante viaje? – recurso -.
10. Escribe y explica, al menos, tres inventos modernos que Julio Verne predijo en sus obras. – Recurso -.

La gran pregunta.

Recuerda que la respuesta a esta pregunta no está en ninguna de las páginas web de los recursos. Debes pensar en lo que has aprendido tras responder a las diez preguntas anteriores, y elaborar tú mismo, con tus propias palabras e ideas, una respuesta clara y adecuada.
¿Por qué se dice que Julio Verne fue un visionario?
Para responder mejor la pregunta, conviene que busques en el diccionario la palabra "visionario".

Evaluación.

Debes hacer el trabajo escribiendo tanto las preguntas como las respuestas, en tu cuaderno de Lengua.
Tu trabajo será evaluado teniendo en cuenta:
  • La exactitud de las respuestas que des a cada pregunta.
  • El nivel de búsqueda y selección de la información.
  • La redacción de tu escrito, teniendo en cuenta la presentación, ortografía y caligrafía.
  • La elaboración de la respuesta a la gran pregunta.

Créditos.

Fuentes de información:
Caza del tesoro realizada por Alejandro Pérez.
¿Quieres saber más sobre Julio Verne?
Aquí tienes algunos sitios en los que puedes ampliar información sobre Julio Verne:

Unidad 3 - "Medina Azahara".

La lectura de esta unidad trata sobre la antigua ciudad árabe de Medina Azahara, levantada a unos kilómetros de Córdoba. Durante la actividad hablamos de ello en clase. Si quieres saber más sobre este fantástico conjunto monumental de la época árabe, puedes hacer clic aquí. A continuación tienes una vista área desde satélite de lo que hoy día es el conjunto arqueológico de Medina Azahara.



Ver mapa más grande

 El sustantivo. Gramática.

Aquí tienes una lista de páginas en Internet donde poder trabajar el sustantivo.
La sílaba tónica. Ortografía.
 Monosemia y polisemia. Vocabulario.
La entrevista. Expresión escrita.
La literatura juvenil. Julio Verne.

Caza del tesoro sobre Julio Verne.

Unidad 3 - “División de números naturales”

viernes, 12 de noviembre de 2010

División exacta: su resto es igual a 0.
División entera: su resto es distinto de 0.

Prueba de la división.

Dividendo = Cociente x Divisor + Resto.

División con divisor de dos cifras.
División con divisor de tres cifras.
Divisiones con ceros en el cociente.
División entre la unidad seguida de 0.
  • Fíjate en la siguiente división.
52600 : 150
  • Al terminar el divisor en 0 y el dividendo también, podemos tachar ambos ceros y simplificar la división, haciéndola más fácilmente.
5260Ø : 15Ø → 5260 : 15

Cambios en los términos de una división.
  • Fíjate en esta división.
30:4 = Cociente 7, resto 2.
  • Si multiplicamos el dividendo y el divisor por un mismo número, el cociente no varía y el resto queda multiplicado por ese número.
(30x2) = 60 ; (4x2) = 8
60 : 8 = Cociente 7, resto 4
  • Si dividimos el dividendo y el divisor entre un mismo número, el cociente no varía y el resto queda dividido entre ese número.
(30:2) = 15 ; (4:2) = 2
15 : 2 = Cociente 7, resto 1.

Gráficos de barras de tres características.

Uso correcto de los ultraportátiles.

jueves, 11 de noviembre de 2010

Aquí tenéis una presentación elaborada por la maestra Lourdes Giraldo, del CEIP "Enriquez Barrios" de Córdoba, donde expone de forma clara cómo utilizar correctamente los ultraportátiles que acabáis de recibir.

Uso seguro de Internet.

viernes, 5 de noviembre de 2010

Páginas útiles para las familias sobre el uso seguro de Internet.

Centro de Atención al Usuario (C.A.U.) del Filtro de Contenidos. Teléfono: 902 154 604

Correo

Envía al maestro tus trabajos.